NAP - Núcleo de Atendimento Psicopedagógico

Criação do NAP

O NAP - Núcleo de Atendimento Psicopedagógico da FAESP foi criado em fevereiro de 2005, para atender, mediar e solucionar situações que possam surgir no decorrer da vida acadêmica do corpo discente.

Objetivos

Desenvolver competências ou habilidades dos acadêmicos que possam apresentar dificuldades de aprendizagem; oferecer suporte necessário a professores e acadêmicos, para um melhor aproveitamento no processo ensino-aprendizagem; acompanhar o desempenho acadêmico, a evasão escolar, índices de aproveitamento e de freqüência às aulas e demais atividades dos acadêmicos.
O NAP é coordenado por profissional habilitado, que possua registro em seu respectivo órgão profissional, designado pela Direção Geral da FAESP.
Desde sua criação, o NAP tem oferecido um serviço de acompanhamento psicopedagógico aos acadêmicos da Faculdade Anchieta, bem como a mediação de situações que envolvem o relacionamento do acadêmico com os demais profissionais da Instituição.

Coordenação

A coordenação do NAP é de responsabilidade da Profª. Eva Tereza Felizardo Cavalaro.

O atendimento visa:

* A identificação de problemas no processo de aprendizagem do acadêmico da FAESP, que podem envolver aspectos cognitivos, afetivos, funcionais e sociais. A partir da identificação de possíveis dificuldades, o NAP desenvolve acompanhamento breve, que compreende até 10 sessões, onde é feita a avaliação psicopedagógica por meio de entrevistas e aplicação de instrumentos formais, a conscientização do acadêmico de sua problemática e, se necessário, o encaminhamento para outros profissionais (médicos, psicólogos, fonoaudiólogos);

* A capacitação dos acadêmicos para atuar em atividades que envolvam a participação em grupos, desenvolvendo a compreensão da importância do respeito à diversidade;

* A orientação vocacional, através de entrevistas, discussões, participação em palestras, levantamento do perfil do profissional da área, com o intuito de identificar habilidades e competências a serem desenvolvidas pelo acadêmico que escolhe a formação acadêmica em determinado curso. 

Tipos de atendimento

* Individual: orientação a acadêmicos, professores ou colaboradores em questões situacionais que possam estar interferindo no desenvolvimento pessoal, profissional e acadêmico;
* Grupal: acompanhamento de pequenos grupos ( no máximo 6 acadêmicos) com dificuldades de aprendizagem identificadas em triagem anterior.

O atendimento do NAP tem se caracterizado por orientações individuais a acadêmicos encaminhados pelos professores, coordenadores de curso ou àqueles que procuram o serviço espontaneamente. Esses atendimentos têm em média duração de 30 a 50 minutos e são previamente agendados dentro dos horários disponibilizados pela coordenação.
Casos de cancelamento de matrícula também têm sido encaminhados para o NAP, onde é feita uma entrevista para investigação e discussão dos motivos, com orientação, conforme o caso, de busca por atendimento médico ou psiquiátrico.
Além dos casos apontados como dificuldades de aprendizagem ou de relacionamento interpessoal dos acadêmicos, também professores e colaboradores têm sido beneficiados com atendimentos individuais, principalmente orientações para a solução de problemas pessoais que estão interferindo momentaneamente em seu desempenho profissional.

Atualmente não há grupos em funcionamento, mas à medida que as dificuldades forem sendo detectadas, poderá ocorrer a formação dos mesmos.

Formas de registro

Todos os atendimentos são registrados, e neste registro constam, além do motivo do encaminhamento e assinatura do agente encaminhador (professor, coordenador de curso, secretaria), um breve parecer do coordenador do NAP e orientação para a continuidade do atendimento, quando necessário.

Horário de funcionamento

Segundas, quartas e quintas-feiras, das 18:30h às 22:30h.